서울대학교 자기소개서 예시

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서울대학교에 실제로 제출했던 자기소개서입니다. 혹시라도 자소서 때문에 어려움을 겪고 있는 학생들이 있다면 참고만 하시기 바랍니다. 개인 신상을 위해 부분적으로 발췌했습니다. 

요즘엔 내용을 똑같이 쓰면 검색 프로그램에 걸린다는 사실, 아시죠. 

1-1. 교내․외 활동중 대표적인 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.	※ 관리번호

	활동상황 및 느낀 점
활동명(단체명, 동아리명 등): 학 생 회	3학년 때는 전교 학생회 문예부 부장, 2학년 때는 총무부 차장으로서 교내 활동에 적극 참여했습니다. 축제, 종합 발표회 등 각종 학교 행사에서 ‘퍼즐 맞추기’ ‘네 꿈을 펼쳐라’등의 아이디어를 제안해서 모든 교사와 학생으로부터 훌륭하다는 평을 받았습니다. 2학년 때는 인근 초등학교 학생이 근육이완종을 앓는다는 사실을 지역신문을 통해 안 뒤, 이를 학생회에 안건으로 상정하여 모금 활동을 하는 데 앞장섰습니다. 이러한 활동을 통해 주위 사람들에 대한 관심을 더 갖게 되었으며, 그들에게 도움을 줄 있다는 것에서 보람을 느낄 수 있었습니다.
활동단체규모 및 담당역할 명, 총부무 차장(2), 봉사부 부장(3)직
활동 기간: 2000년 3월 ～ 현재
활동명(단체명, 동아리명 등): 학 급	초, 중, 고교 모두 학급 실장 경험이 있으며 학급 내의 어려운 일이 발생하면 앞장서서 해결하거나 적절히 중재하였습니다. 그리고 체육대회에서는 우승 및 응원상 수상을 비롯하여, 축제 때는 ‘신 춘향전’이라는 주제로 참신하고 코믹하게 각색, 연출을 비롯하여 배우도 맡아서 가장행렬 1위를 차지함으로써 급우들의 두터운 신망을 얻었습니다. 하나의 학급이라는 사회 속에서 아이들의 중심에 서서 일하며 지도자로서의 리더쉽을 발휘할 수 있었으며, 아울러 대인관계의 폭을 훨씬 더 넓힐 수 있었습니다.
활동단체규모 및 담당역할 35명, 실 장 직
활동 기간: 1999년 3월 ～ 2000년 2월
활동명(단체명, 동아리명 등): 신 문 반	자기 소개서 및 논술 시험을 치른 후 5:1의 경쟁률을 뚫고 입단했습니다.(6명 선발) 매년 4회의 신문을 학생들 스스로의 취재 및 편집을 통해 발행합니다. 신문반에서 취재기자 및 교열기자 역할까지 맡아서 했습니다. 대인 관계가 넓은 편이어서 선생님, 학생들과의 각종 인터뷰 기사를 맡아서 했습니다.  취재를 하면서 제 주위에서 일어나는 일들, 더 나아가 사회 문제에도 전보다 더 많은 관심을 갖게 되었으며, 모든 것을 스스로 알아서 할 수 있는 자립심을 키울 수 있었습니다. 또한 3년 동안 선후배 및 동료들과 함께 생활하며 서로간의 따뜻한 정을 느낄 수 있었습니다.
활동단체규모 및 담당역할 명, 취재 부장 직
활동 기간: 1999년 3월 ～ 현재

 

2-2. 봉사활동 중 대표적인 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.

	활동 상황 및 느낀 점
봉사활동 명: 환경 시설 보전 활동	** 운동의 정신이 서려있는 ***에서 각종 시설을 깨끗이 청소하고, 주변의 쓰레기를 줍는 등 좀 더 나은 주변 환경을 만들기 위해 노력했습니다. 그러나 그런 활동을 하면서 한가지 아쉬운 점이 있었습니다. 평등 사상 및 인간 존중의 정신을 내세웠던 *** 운동이 분명히 역사적 가치가 있음에도 불구하고 정부와 사람들의 관심 부족으로 잊혀져 가고 있다는 것이었습니다. 언젠가는 꼭 *** 운동의 정신이 제대로 사람들에게 전해 질 수 있도록 홍보 행사 등 다양한 노력들을 해야겠다고 생각했습니다.
봉사활동 기간: 1999년 4월 ～ 1999년 4월
봉사활동 명: 헌혈 캠페인	길거리에서 사람들에게 헌혈의 필요성을 알리고 권유를 함으로써 평소보다 많은 사람들이 헌혈의 집을 찾을 수 있도록 주도했습니다. 사람들의 헌혈에 대한 인식이 좋지 않다는 것을 알고 그것을 바로잡아 주기 위해 당일의 주어진 시간 동안뿐만이 아니라 평소에도 주변의 친구들과 가족들에게 헌혈을 권하는 등 제가 할 수 있는 모든 노력을 다하고 있습니다. 앞으로는 꼭 시간을 내서 정기적으로 앞장서서 헌혈을 할 것이며, 주위 사람들에게도 권유할 것입니다.
봉사활동 기간: 1999년 8월 ～ 1999년 8월
봉사활동 명: 도서관 일손 돕기	시립 도서관에서 이틀에 걸쳐 각종 도서 분류 및 정리를 했습니다. 수 만 권의 책 속에 파묻혀 평소에는 볼 수 없었던 다양한 종류의 책들과 접할 수 있었던 기회였습니다. 또한 짬짬이 쉬는 시간마다 독서 시간을 가지며 왕성한 지적 욕구를 충족시킬 수 있었을 뿐만 아니라, 여기저기 찢기고 더러워진 파손된 책들을 보면서 책을 더 소중히 아껴야겠다는 생각을 갖게 되었습니다.
봉사활동 기간: 2000년 3월 ～ 2000년 3월

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3. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완․발전이 필요한 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 400자 이내로 기술하여 주십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 기술하여 주십시오).

겉으로 크게 드러나는 능력은 없지만 보통 주변에서 통솔력과 설득력이 있다고 합니다. 이런 평가를 바탕으로 중학교 때 학생회장에 출마했었는데 그만 낙선하고 말았습니다. 하지만 낙선을 하고서도 밝게 웃을 수 있는 성격 또한 저의 장점이라고 생각합니다. 초등학교 때부터 늘 학교를 대표하는 일로 교외의 많은 프로그램에 참가하곤 했습니다. 늘 실장이나 학생회 간부등을 맡았던 것도 그런 맥락에서 설명할 수 있습니다. 고등학교 때는 공부를 핑계로 학생회장 선거에 나서지는 않았지만, 참모로 열심히 참여하여 친구를 당선시킬 수 있었습니다. 그러나 전 아주 사소한 것들은 그냥 지나쳐 버리는 경향이 있습니다. 그래서 자칫 섬세하거나 꼼꼼하지 못하다는 평가를 듣곤 합니다. 그래서 친구들의 생일을 챙기고 또 힘들어하는 친구에게 쪽지를 써서 주는 등, 크게 중요하지 않게 생각하던 일들을 하려고 노력하고 있습니다.

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4. 기타 자기소개에 도움이 될 사항이 있으면 400자 이내로 기술하여 주십시오(소년․소녀 가장의 경우 기술하여야 하며 증빙서류도 제출하여야 함).

 

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5. 지원 모집 단위 또는 전공예약분야를 선택하게 된 동기를 400자 이내로 기술하여 주십시오.	※ 관리번호

윤리 시간에 니부어(Niebuhr, R)의 개인 윤리와 사회윤리의 구분에 대해 배운 적이 있습니다. 그의 말에 따르면 아무리 개인이 도덕적이라 할지라도 사회집단 속에 들어가게 되면 비도덕적인 인간이 되어 사회는 도덕적일 수 없다는 것입니다. 전 그 말이 참 신선했고 또 내 마음에 도전이 되었습니다. 그동안 사회가 도덕적이고 올바른 방향으로 나아가기 위해서는 무엇보다도 개인의 도덕성 실현이 우선되어야 한다고 생각했던 저에게는 충격이었던 것입니다. 그래서 사회 현상들을 하나, 둘 씩 되짚어 보니 우리 사회에는 제 견해보다는 니부어의 견해가 더 적절하다는 것을 알게 되었습니다. 그러나 전 우리 사회가 진정으로 인간이 살 수 있는 곳이 되려면 제 견해 즉, 개인의 윤리가 곧 사회의 윤리에 부합되는 사회가 되어야 한다고 생각합니다. 그리고 제가 그런 사회가 될 수 있도록 만드는 데 조금이나마 힘이 되고자 하며, 그것을 미래를 짊어지고 갈 학생들에게의 교육을 통해 실현하고자 합니다.

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6. 감명 깊게 읽은 책을 5권 이내로 기술하여 주십시오.	※ 관리번호

도 서 명 저 자 출 판 사		감명 받은 점
도 서 명	체 게바라 평전	눈을 뜨고 죽은 그의 사진은 그 책을 다 읽고 난 저에게 넌 지금 행복하느냐고 묻고 있는 것 같았습니다. 부르주아 가정에서 태어났으나 가난하고 불쌍한 약자들 편에 서서 대자연과 호흡하며, 혁명을 외쳤던 그는, 전쟁터에서도 책을 가지고 다니는 등의 초인적인 노력을 하는 인물이었습니다. 자신의 생각을 실현시키기 위해 다른 사람의 힘을 빌리려고 하지 않았던 그의 모습은 제가 그에게 푹 빠져 버릴 수밖에 없도록 만든 이유입니다.
저 자	장 코르미에
출 판 사	실천문학사
도 서 명	쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 나눈다	프랑스에는 그들만의 독특한 관용인 ‘똘레랑스’가 있는데, 저는 그것을 우리 사회의 ‘정’에서 발견했습니다. 그 어떤 말로도 정의 내릴 수 없는 우리만의 정은, 전 세계인들을 우리에게 감화되게 만들 수 있다는 점에서 그것 이상이라고 생각합니다. 뭇 사람들은 정이 합리주의적 사고에 적합하지 않기 때문에 나쁜 것이라고 말하기도 하지만 우리는 정이 있기 때문에 각박하고 메마른 현대 사회에서 살아갈 수 있다고 생각합니다. 이 책은 프랑스의 힘이 똘레랑스에서 나오듯이 우리 사회를 이끌어 가는 힘의 원천은 정이며, 그 정이 얼마나 따뜻하고 아름다운 것이며, 우리 사회에 필요한 것인지 다시 한 번 깨닫게 해 주었습니다.
저 자	홍세화
출 판 사	창작과 비평
도 서 명	군주론	“지도자는 악(惡)을 행할 준비가 돼 있어야 한다”라는 말이 소름끼칠 정도로 강한 인상을 남겨주었던 마키아벨리의 <군주론>은 아직까지는 저에게 미지의 세계입니다. 하지만 그 전까지는 그저 막연하게 알고 있었던 정치란 것에 대해 차츰 배워가고 있다는 것을 느낄 수는 있었습니다. 그리고 그동안 지도자는 모든 구성원들이 궁극적으로 원하는 것에 도달할 수 있도록 항상 선한 것을 행해야 한다는 생각이 바른 것만은 아니라는 것을 알게 되었습니다. 즉, 시대에 따라 적절하게 변화해서 적응할 수 있어야 하는 ‘변화의 유용성’도 지녀야 한다는 것을 깨닫게 된 것입니다
저 자	마키아 벨리
출 판 사	까치
도 서 명	거꾸로 읽는 세계사	이 책의 매력은 평소 쉽게 접할 수 없었던 세계사의 굵직한 흐름을 객관적인 시각에서 바라볼 수 있게 해 주었다는 점입니다. 하지만 전 그것보다 제가 그 사건 속에 빠져들어 그 시대에 조금 더 가까지 다가갈 수 있게 되었다는 점이 좋았습니다. 그들과 함께 고통을 겪고 기쁨을 나누며 공감대를 형성해 가는 동안 어느새 사고의 깊이가 훌쩍 커버린 저를 발견할 수 있었던 것입니다.
저 자	유시민
출 판 사	푸른 나무
도 서 명	느리게 산다는 것의 의미	일상 생활의 반복 속에서 하루 하루를 바쁘게 살아가는 저에게 이 책은 여유를 가져다 줍니다. 마음의 여유, 생각의 여유, 행동의 여유 등을 가지라고 말하며, 항상 무엇인가에 뒤쫓기고 있는 듯한 저를 멈춰 세우는 것입니다. 답답함의 느림이 아니라 생활의 활력소가 되어 줄 수 있는 느림. 가만히 있어도 그것이 느껴 질 수 있는 사람으로 성장했으면 합니다.
저 자	피에르 쌍소
출 판 사	동문선현대신서

 

 

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